【研究生教育研究】影響因子是多少？

《研究生教育研究》（雙月刊）是由中國學位與研究生教育學會等機構主辦、面向國內外公開發(fā)行的高端教育類學術期刊，是中國學位與研究生教育學會會刊。

《研究生教育研究》前身為《教育與現(xiàn)代化》，由中國科學技術大學創(chuàng)辦于1986年。為積極應對我國教育類期刊布局的變化，順應高等教育發(fā)展的新趨勢，經原國家新聞出版總署批準，該刊自2011年起更名為《研究生教育研究》，并由中國學位與研究生教育學會等機構聯(lián)合主辦。轉型后的《研究生教育研究》，緊跟我國研究生教育改革發(fā)展的時代步伐，積極探索專業(yè)學術期刊跨越式發(fā)展的創(chuàng)新之路，影響力快速擴大，學術聲譽不斷提高。2011年入選武漢大學RCCSE-E教育學類核心期刊，2012年入選南京大學CSSCI來源期刊，2013年被評為“華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”。與此同時，期刊訂閱量、作者學術層次、影響因子、網路傳播效率等也顯著提升。目前，本刊已被中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學術期刊（光盤版）、萬方數(shù)據(jù)庫、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫等重要數(shù)據(jù)庫及有關報刊網全文收錄，成為我國研究生教育管理者和研究者最重要的學術交流平臺之一。

《研究生教育研究》以“鼓勵探索、激勵創(chuàng)新、倡導求真”為宗旨，致力于探索研究生教育發(fā)展規(guī)律，反映研究生教育教學最新成果，倡導先進的教育理念，促進拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，為創(chuàng)新型國家建設和科教興國、人才強國戰(zhàn)略服務。

本刊歡迎有關研究生教育的一切來稿。用稿原則是“學術優(yōu)先，質量至上”，注重論文的學術性、思想性、創(chuàng)新性和應用價值，對受國家和中國學位與研究生教育學會重大基金項目資助的論文優(yōu)先錄用。2014－2016年組稿重點包括研究生教育體制機制改革、研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新、研究生教育質量評估、專業(yè)學位研究生教育質量保障、研究生教育質量提升、研究生招生制度及獎助體系、研究生導師隊伍建設、研究生教育文化、研究生教育學等領域，特別關注有關中國特色研究生教育學內涵、理論框架和實踐模式方面的研究論文。同時也很歡迎研究熱點綜述和以學術探討為特征的爭鳴性論文。