教授們?nèi)绾芜M(jìn)行研究？他們遵循的模式是否存在？

研究密集型崗位的每個(gè)學(xué)者都有一個(gè)研究計(jì)劃/議程，與他們的研究培訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)和興趣相關(guān)聯(lián)。

對(duì)我而言，統(tǒng)一的主題是數(shù)學(xué)建模，應(yīng)用于生物，物理，商業(yè)和社會(huì)挑戰(zhàn)。

目前，我主要從事數(shù)學(xué)生物學(xué)挑戰(zhàn)，尤其是在受精，胚胎發(fā)生和癌癥中建立鈣信號(hào)傳導(dǎo)的數(shù)學(xué)模型。在這方面，我正在設(shè)置與此主題相關(guān)的項(xiàng)目。我共同監(jiān)督一名博士生，研究更好的體外受精成像算法，這將有助于鈣的成像，這是體外受精成功的重要標(biāo)志。我有另一名研究生正在研究神經(jīng)發(fā)生中的鈣信號(hào)傳導(dǎo)，目的是了解脊柱裂，這是一種常見的胚胎畸形。博士后研究人員正在研究癌癥中鈣信號(hào)傳導(dǎo)的模型。

我參與的一些較短的項(xiàng)目（本科暑期項(xiàng)目和MMath項(xiàng)目）也是鈣模型。然而，自從我組織工業(yè)研究組以來，我有一個(gè)與工業(yè)數(shù)學(xué)有關(guān)的副研究計(jì)劃，我在這個(gè)職位上從事過不同的項(xiàng)目，例如水管理和拖船燃料減少。

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