終身教授關(guān)心引用計(jì)數(shù)嗎？為什么？

請參閱計(jì)算研究協(xié)會(huì)的這份重要文件（CRA）關(guān)于如何最好地評估計(jì)算機(jī)科學(xué)的教師：激勵(lì)質(zhì)量和影響：評估招聘，任期和晉升方面的獎(jiǎng)學(xué)金（2015年2月）。

文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)作為一個(gè)粗略的指標(biāo)無疑是有用的，但作為一種評價(jià)工具，它們可能會(huì)產(chǎn)生誤導(dǎo)，并且由于它們產(chǎn)生的激勵(lì)，甚至是危險(xiǎn)的。我們希望幫助我們的同事做一些有所作為的研究。這可能涉及采取管理良好的風(fēng)險(xiǎn)，這些風(fēng)險(xiǎn)可能導(dǎo)致他們走向?qū)W科的邊緣，進(jìn)入新的合作，遠(yuǎn)離通常的場地，并可能進(jìn)入密集的原型設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)。CRA方法雖然對評估人員來說肯定是勞動(dòng)密集型的，但可以促進(jìn)這種創(chuàng)造性和重要的工作，即使它是以較少數(shù)量的主要出版物的形式呈現(xiàn)。

文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)在一些圈子中很受歡迎，因?yàn)樗鼈儎?chuàng)造了機(jī)械嚴(yán)謹(jǐn)和可重復(fù)過程的外觀。但也可以引導(dǎo)研究人員進(jìn)入一種生產(chǎn)最不易發(fā)布的單位的模式，重點(diǎn)是逐步接近已確定問題的漸近線。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐庥^是一種“燈柱下的燈”（或路燈）現(xiàn)象 - 注意力集中在那些易于測量的屬性上，而其他可能更重要的屬性 - 但更難以純粹定量的方式評估 - 被忽略。CRA方法涉及做出判斷。它可能比計(jì)算引文和加權(quán)期刊影響因子更加勞動(dòng)密集和主觀。但如果我們關(guān)心在現(xiàn)場做出改變，這是最有效的方法。

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