大自然為什么選擇讓所有文章都開放獲??？

他們沒有。他們甚至沒有讓他們的文章自由查看。公告解釋說，

麥克米倫科學(xué)與教育部首席執(zhí)行官安妮特·托馬斯表示，根據(jù)該政策，訂閱者可以通過鏈接到可以通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽器查看的論文PDF的只讀版本來共享他們有權(quán)訪問的任何論文。對于機構(gòu)訂戶而言，這意味著每一篇論文都可追溯到1869年的期刊基礎(chǔ)，而個人訂閱者則從1997年開始訪問。

任何人都可以隨后重新發(fā)布并分享此鏈接。大約100個媒體和博客也將能夠共享只讀PDF的鏈接。雖然無法打印屏幕視圖PDF，但可以對其進(jìn)行注釋 - 出版商稱這將為科學(xué)家提供一種通過分享他們對手稿的評論進(jìn)行協(xié)作的方式。PDF文章也可以保存到免費桌面版的ReadCube中，類似于音樂文件可以在iTunes中保存的方式。

換句話說，你可以閱讀性質(zhì)文章，只要你從已經(jīng)有訪問權(quán)限的人那里得到一個鏈接（媒體或訂閱者或從這些組中的一個獲得訪問權(quán)限的人）。那么為什么呢性質(zhì)做這個？可能對于好的新聞來說，他們會從公告中得知文章將“免費閱讀”。如Michael Eisen指出訂閱者已經(jīng)將PDF發(fā)送給非訂閱者，因此性質(zhì)可能不會在這里損失太多的收入。雖然訂閱者現(xiàn)在可以合法地共享文章，但對于想要閱讀1993年的一篇文章的非訂閱者來說，實際意義可以忽略不計。它肯定不會讓機構(gòu)免于訂閱費用。如果有的話，我會輕輕地為這一舉動喝彩性質(zhì)沒有在“免費觀看”標(biāo)題下宣布這一點。但是他們選擇了這個標(biāo)題，但這并不準(zhǔn)確。讀者仍然需要通過其中一位看門人性質(zhì)。這不是免費的。艾森完全正確地譴責(zé)這一舉動是一種憤世嫉俗的伎倆性質(zhì)的一部分。

寶寶起名起名

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