學(xué)術(shù)作弊者應(yīng)采取哪種紀(jì)律處分？

我在研究懲罰倫理時(shí)學(xué)到了一些有用的東西。如果您想阻止人們犯罪，那么對(duì)他們幾乎肯定會(huì)遭受痛苦的較輕的處罰要比對(duì)幾乎沒(méi)有實(shí)行的非常嚴(yán)厲的處罰要有效得多。

這就是為什么我喜歡我的大學(xué)的學(xué)術(shù)不誠(chéng)實(shí)政策。當(dāng)我找到一個(gè)案件時(shí)，我要做的第一件事就是聯(lián)系教務(wù)長(zhǎng)，詢(xún)問(wèn)該學(xué)生是否曾被判犯有先前的罪行。答案始終是“否”。然后，我邀請(qǐng)學(xué)生討論此案，并提供證據(jù)。那個(gè)...

寶寶起名起名

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