來(lái)啦!關(guān)系職稱(chēng)評(píng)定、工資晉級(jí)……

2019-05-16

為解決我省教師教育存在的突出問(wèn)題,推動(dòng)教師教育改革發(fā)展,全面提升教師素質(zhì)能力,我省近日印發(fā)《河北省教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃(2018—2022年)》。這一計(jì)劃提出,到2022年,基本形成教師教育特色明顯的現(xiàn)代教師培養(yǎng)體系和教師終身發(fā)展的支持服務(wù)體系。

實(shí)行師德表現(xiàn)“一票否決”

為加強(qiáng)師德建設(shè),我省將實(shí)施師德養(yǎng)成教育全面推進(jìn)行動(dòng)。實(shí)行師德考核負(fù)面清單制度,建立師德考核檔案和教師個(gè)人信用記錄,把師德表現(xiàn)作為教師資格認(rèn)定和定期注冊(cè)、績(jī)效考核、職稱(chēng)評(píng)定、崗位聘用、職務(wù)晉升、工資晉級(jí)、申報(bào)人才計(jì)劃、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等方面的首要內(nèi)容,實(shí)行師德表現(xiàn)“一票否決”。構(gòu)建誠(chéng)信承諾和失信懲戒機(jī)制,將師德師風(fēng)建設(shè)作為教育督導(dǎo)評(píng)估重要內(nèi)容。開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理,著力解決在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課及高校教師學(xué)術(shù)不端等師德失范突出問(wèn)題。

2020年停止小學(xué)全科教師專(zhuān)科層次招生

我省將實(shí)施師范院校和師范專(zhuān)業(yè)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整,全面提高師范生的綜合素養(yǎng)與能力水平。2020年停止中等學(xué)歷層次學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)招生,逐步引導(dǎo)高職院校將師范類(lèi)非學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),逐步取消本科院校的師范專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科層次培養(yǎng),補(bǔ)充擴(kuò)大師范專(zhuān)業(yè)本科層次培養(yǎng)規(guī)模。

調(diào)整師范專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。為幼兒園側(cè)重培養(yǎng)高素質(zhì)、善保教的專(zhuān)科層次幼兒教師,擴(kuò)大高職院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)招生規(guī)模,重點(diǎn)支持3所幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校開(kāi)展學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科層次的培養(yǎng)和專(zhuān)接本模式的探索,在本科師范院校中逐步擴(kuò)大學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)本科層次培養(yǎng)規(guī)模。為義務(wù)教育階段學(xué)校側(cè)重培養(yǎng)本科層次教師,2020年停止小學(xué)全科教師專(zhuān)科層次招生,啟動(dòng)高中起點(diǎn)小學(xué)全科教師本科層次培養(yǎng)工作。支持河北師范大學(xué)重點(diǎn)面向高中教育,開(kāi)展本科、碩士研究生層次的師資培養(yǎng),并鼓勵(lì)相關(guān)院校開(kāi)展教育碩士聯(lián)合培養(yǎng)工作。

為鄉(xiāng)村學(xué)校逐步補(bǔ)齊英語(yǔ)、音樂(lè)等短缺學(xué)科教師

為加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè),我省將加大緊缺薄弱學(xué)科教師培養(yǎng)力度,提升鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)實(shí)效。擴(kuò)大小學(xué)全科教師公費(fèi)培養(yǎng)規(guī)模,實(shí)施鄉(xiāng)村學(xué)校短缺學(xué)科教師補(bǔ)充計(jì)劃,逐步補(bǔ)齊英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等短缺學(xué)科教師,確保開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定課程。實(shí)施特級(jí)教師送教下鄉(xiāng)計(jì)劃,鼓勵(lì)優(yōu)秀退休教師到鄉(xiāng)村學(xué)校支教,引領(lǐng)鄉(xiāng)村青年教師成長(zhǎng)。

同時(shí),我省將改進(jìn)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)內(nèi)容,注重新課標(biāo)新教材和教育觀念、教學(xué)方法培訓(xùn),針對(duì)教育教學(xué)實(shí)際需要,賦予鄉(xiāng)村教師更多選擇權(quán)。

支持部分師范專(zhuān)業(yè)實(shí)行提前批次錄取

為吸引優(yōu)秀學(xué)生踴躍報(bào)考師范院校和師范專(zhuān)業(yè),我省將逐步擴(kuò)大省級(jí)公費(fèi)師范生培養(yǎng)規(guī)模,實(shí)施市級(jí)小學(xué)全科公費(fèi)師范生培養(yǎng)試點(diǎn)工作。支持部分辦學(xué)條件好、教學(xué)質(zhì)量高的師范專(zhuān)業(yè)實(shí)行提前批次錄取,鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生入校后通過(guò)二次選拔方式進(jìn)入師范專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

為提升教師綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化水平和創(chuàng)新能力,我省將實(shí)施教師教育在線開(kāi)放課程建設(shè),遴選認(rèn)定一批省級(jí)教師教育精品在線開(kāi)放課程,推動(dòng)在線開(kāi)放課程廣泛應(yīng)用共享。同時(shí),實(shí)施新一周期中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程,建設(shè)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展“學(xué)分銀行”,將培訓(xùn)學(xué)分作為中小學(xué)教師資格注冊(cè)、職務(wù)評(píng)聘和考核的重要依據(jù)。

此外,我省將實(shí)施教師教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)工程,深化教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展改革,推進(jìn)教師教育體系和機(jī)制建設(shè)。

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