為什么有些教授自豪只有極少數(shù)的博士生畢業(yè)？這不是說(shuō)他們自己的研究和指導(dǎo)的質(zhì)量如此之低？

就像其他人提到的那樣，我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)教授感到驕傲，只有少數(shù)學(xué)生畢業(yè)。

對(duì)我自己說(shuō)，我覺(jué)得對(duì)我的學(xué)生負(fù)有責(zé)任，如果我注意到他們的努力不在應(yīng)有的地方，我會(huì)提前干預(yù)。他們?cè)谡业谝环莨ぷ鲿r(shí)很擔(dān)心，當(dāng)他們成功時(shí)我很開(kāi)心。

在我接受學(xué)生之前，我想確保他/她知道會(huì)發(fā)生什么。我不會(huì)拒絕學(xué)生，但我會(huì)給他們一本書(shū)或紙，兩周時(shí)間來(lái)研究我的研究，看看這個(gè)主題是否符合預(yù)期。在這兩個(gè)星期內(nèi)，他們可以隨時(shí)停下來(lái)問(wèn)我問(wèn)題并討論閱讀“任務(wù)”。如果在這兩周之后他們還想與我合作，那么我也想與他們合作。我有一些學(xué)生在一周內(nèi)回來(lái)并抱歉告訴我這不是他們想做的事。這為我們兩個(gè)人節(jié)省了很多麻煩。

從實(shí)際的角度來(lái)看，吹噓你的學(xué)生不畢業(yè)是相當(dāng)愚蠢的。首先，它會(huì)對(duì)你的大學(xué)和大學(xué)的年度評(píng)估產(chǎn)生負(fù)面影響。其次，愿意與你合作的學(xué)生人數(shù)會(huì)立即下降。

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