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為什么研究人員將非正規(guī)教育視為建設(shè)有復(fù)原力的社會(huì)的工具？

排斥正規(guī)教育使人們?nèi)菀资艿街橇屠硇缘某靶?；排斥教育帶?lái)的好處甚至更糟。換句話(huà)說(shuō)，研究證實(shí)，無(wú)法獲得正規(guī)教育是可以理解的，但是仍然不能從有經(jīng)驗(yàn)的人那里獲得利益，這會(huì)造成更大的損害。但是，這種觀(guān)念已經(jīng)被忽視了很長(zhǎng)時(shí)間，而且政府作為此類(lèi)計(jì)劃的罕見(jiàn)贊助商（甚至在舉行此類(lèi)計(jì)劃時(shí)）就掌握了關(guān)于非正規(guī)教育以及實(shí)際上用于游戲的信息。

為什么這個(gè)要旨非常...

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