同行評(píng)審員為了校對(duì)學(xué)術(shù)論文應(yīng)該具備哪些最重要的技能？

正如其他人所提到的那樣，同行評(píng)審員并不能證明學(xué)術(shù)論文。他們?cè)谀抢镌u(píng)估該研究以及該研究的作者如何在科學(xué)語(yǔ)料庫(kù)的背景下構(gòu)建他們的研究。在最基本的層面上，編輯會(huì)詢問(wèn)同行評(píng)審員這項(xiàng)研究是否符合期刊的范圍以及是否對(duì)讀者感興趣。學(xué)術(shù)期刊希望發(fā)表讀者想要閱讀的研究，并且會(huì)發(fā)現(xiàn)有趣的研究，這主要取決于研究是否解決了有趣的問(wèn)題，描述了聲音或創(chuàng)新的研究設(shè)計(jì)，并描述了有趣的發(fā)現(xiàn)。

作為一名評(píng)論員，我問(wèn)自己，作者是否發(fā)現(xiàn)了良好/有趣的知識(shí)差距？研究設(shè)計(jì)是否合適？數(shù)據(jù)分析似乎沒(méi)問(wèn)題嗎？結(jié)論是否合適，是否有數(shù)據(jù)支持？在將結(jié)果納入更廣泛的背景下，他們是否適當(dāng)考慮了他人的工作？請(qǐng)注意，同行評(píng)審員無(wú)法確保結(jié)果“正確”。同行評(píng)審員所能做的就是對(duì)研究“看起來(lái)”是否適合出版提供意見(jiàn)。有一百萬(wàn)個(gè)理由說(shuō)明研究的結(jié)論可能最終是不正確的。后續(xù)研究中的研究復(fù)制是確定研究是否描述真實(shí)事物的唯一方法。

優(yōu)秀同行評(píng)審員的一些關(guān)鍵屬性是什么？

1. 不言而喻，同行評(píng)審員應(yīng)具備足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)評(píng)估研究，否則他們應(yīng)該拒絕評(píng)審作業(yè)。話雖如此，我肯定會(huì)接受要求我做一些學(xué)習(xí)的作業(yè)。我擁有適用于我自己以外的科目的技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)。如果我覺(jué)得我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與我要求復(fù)習(xí)的研究類(lèi)型相關(guān)，我將很樂(lè)意進(jìn)行必要的進(jìn)一步閱讀，以便我可以充分掌握材料來(lái)審查研究。
2. 同行評(píng)審員應(yīng)該能夠?qū)ρ芯刻峁├潇o和客觀的評(píng)價(jià)。如果我認(rèn)為一項(xiàng)研究質(zhì)量很差，我不會(huì)貶低言辭而且會(huì)被拒絕。但是，如果一項(xiàng)研究有一些問(wèn)題可以解決，我的目標(biāo)應(yīng)該是突出它們的目標(biāo)，以改善研究。
3. 存在利益沖突準(zhǔn)則，以確保同行評(píng)審員披露任何可能有利或不利的偏見(jiàn)審查的問(wèn)題。如果出現(xiàn)問(wèn)題，審核人員應(yīng)牢記這些指導(dǎo)原則并拒絕審核任務(wù)。
4. 一位優(yōu)秀的同行評(píng)審員認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)任務(wù)。審查應(yīng)徹底，嚴(yán)厲，公平，及時(shí)。這需要半個(gè)多小時(shí)才能進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶徍?。如果您沒(méi)有時(shí)間或傾向于做正確的工作，請(qǐng)拒絕轉(zhuǎn)讓并讓其他人這樣做。沒(méi)有什么比一半的評(píng)論或評(píng)論更糟糕了永遠(yuǎn)。

比任何事情更重要的是認(rèn)真對(duì)待同行評(píng)審中的“同行”。雖然同行評(píng)審過(guò)程應(yīng)該是對(duì)抗性的，但它也應(yīng)該是尊重和建設(shè)性的。

寶寶起名 起名