在攻讀博士學(xué)位期間，您發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)驗(yàn)室與眾不同嗎？

我攻讀博士學(xué)位的小組稱為“計(jì)算電子與光子學(xué)小組”由P.D.教授領(lǐng)導(dǎo)Yoder，位于佐治亞理工學(xué)院電氣與計(jì)算機(jī)工程學(xué)院。該小組是半導(dǎo)體器件理論和仿真小組，我們與全世界的實(shí)驗(yàn)研究小組合作，以實(shí)現(xiàn)我們的設(shè)計(jì)和想法。

Yoder教授的小組負(fù)責(zé)設(shè)備的設(shè)計(jì)，理論和仿真，例如先進(jìn)的晶體管，激光器，光電探測器等，并且我們與進(jìn)行晶體生長（以生成材料疊層），器件加工和制造（以轉(zhuǎn)換晶體，通過添加電觸點(diǎn)，反射鏡等將材料注入設(shè)備中，并通過電子顯微鏡拍攝設(shè)備和材料的圖像。我的顧問小組只關(guān)注理論和設(shè)計(jì)。所有這些小組都在佐治亞理工學(xué)院同一座大樓的同一層上，因此合作非常順暢，我們的學(xué)生經(jīng)常一起吃午飯，并且每當(dāng)我們有疑問或想集思廣益時(shí)便會(huì)參觀彼此的辦公室。

在論壇的網(wǎng)頁上[1]：

在計(jì)算電子領(lǐng)域，創(chuàng)建，開發(fā)和采用了先進(jìn)的建模和仿真技術(shù)，以協(xié)助微電子，納米和光電子器件和電路的發(fā)明，設(shè)計(jì)和優(yōu)化。計(jì)算電子學(xué)的研究汲取了各種學(xué)科的知識，主要是固態(tài)物理學(xué)，量子力學(xué)，電磁學(xué)和數(shù)值算法，以實(shí)現(xiàn)對設(shè)備操作各個(gè)方面的準(zhǔn)確描述。

在我所知道的世界上幾乎所有其他學(xué)術(shù)性半導(dǎo)體器件小組中，同一小組進(jìn)行的一切工作（設(shè)計(jì)，增長和制造），因此在三個(gè)領(lǐng)域中，它們的結(jié)果往往更為常規(guī)，而在佐治亞理工學(xué)院，我們能夠更具創(chuàng)新性，因?yàn)檫@三個(gè)任務(wù)中的每一個(gè)都被視為一個(gè)單獨(dú)的小組的全職項(xiàng)目。所有參與研究的小組將舉行每周一次的會(huì)議，在會(huì)議上我們將討論想法并將研究成果介紹給該項(xiàng)目的所有學(xué)生和教授。這種極端的專業(yè)知識使我能夠在我的領(lǐng)域中發(fā)表一些具有開創(chuàng)性的理論論文[2][3]，以及非常獨(dú)特的仿真，理論和繁重的博士學(xué)位論文[4]。

在過去的17年中，只有4名學(xué)生從該組畢業(yè)，因?yàn)槔碚摲浅ｋy，而且?guī)缀鯖]有學(xué)生具備此才能，而要進(jìn)入這一組，則需要非常獨(dú)特的固態(tài)物理學(xué)和量子力學(xué)，模擬技術(shù)和編程。但是，所有從該組畢業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)前都有多種工作機(jī)會(huì)，而我們目前在公司研發(fā)方面有非常有趣，穩(wěn)定且有趣的工作。工作很辛苦，但回報(bào)卻同樣巨大，甚至更大。我在研究生院四年中學(xué)到的技能，例如像嚴(yán)謹(jǐn)而富于創(chuàng)造力的理論家的思維方式，將在我的余生中很好地為我服務(wù)，并且可以在許多學(xué)科中廣泛使用。在這個(gè)理論小組學(xué)習(xí)使我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行最高水平的思考。

由于這是一個(gè)理論小組，因此我們的辦公室是非常安靜的房間，里面裝有計(jì)算機(jī)和許多書籍，因?yàn)檫@實(shí)際上是我們所需要的。