研究人員如何處理學習/遇到有趣問題的問題,以比他們實際解決問題的速度更快?

邁克爾芬尼擊中它:分類和專注,后者我很糟糕。我有太多的項目正在進行中。對我來說幸運的是,我的教學和研究經(jīng)常融為一體,而且我有這么多優(yōu)秀的本科研究助理!

一位朋友的顧問說:“時間有限,工作無限;相應地計劃?!?/span>

分類過程并不總是很簡單,但基本上,你必須問:“我在這里能做什么?考慮到我的時間、精力和資源,什么是現(xiàn)實的?”

此外,許多研究項目最終都失敗了,因為你沒有發(fā)現(xiàn)任何有趣的東西,或者你把它放在了次要的位置,或者你決定寧愿在腦袋上鉆一個洞,也不愿得到另一輪抱怨的評論你沒有做審稿人希望某人做的不同研究。

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