在博士研究期間，博士生平均發(fā)表多少篇論文？

在博士研究期間，博士生平均發(fā)表了多少篇論文。這取決于研究的領(lǐng)域，以及它們是否屬于STEM或社會(huì)科學(xué)/人文科學(xué)領(lǐng)域。由于研究的性質(zhì)，一些STEM研究的候選人似乎可能發(fā)表的不僅僅是社會(huì)科學(xué)/人文科學(xué)。在后一類中獲得與發(fā)表相關(guān)的結(jié)果/發(fā)現(xiàn)更難。

我在這類研究中所知道的主管并不熱衷于讓學(xué)生花費(fèi)太多時(shí)間和精力撰寫許多論文以供出版，因?yàn)閷?duì)于新手研究員和作家而言，這是一項(xiàng)非常耗時(shí)且壓倒性的任務(wù)。將需要在這方面提供更多幫助，這可能不是他們寶貴時(shí)間的明智利用，特別是如果他們有幾名博士生，并且在不同領(lǐng)域的研究期間無法合作出版工作。他們寧愿學(xué)生花時(shí)間明智地將他們的研究工作放在正確的準(zhǔn)備工作上并撰寫冗長(zhǎng)的論文。對(duì)于我所熟悉的英聯(lián)邦國(guó)家的大學(xué)，博士學(xué)位主要是論文。論文的長(zhǎng)度通常在80,000到100,000字之間。注意到上述情況后，通常鼓勵(lì)博士生發(fā)表至少一篇期刊論文和1或2份會(huì)議論文，并提供主管的建議和幫助。他們通常是該論文的第二位作者。該作品的一些出版物的基本原理是，他/她的作品在提交進(jìn)行期末考試之前已經(jīng)過同行評(píng)審。這意味著最終論文的審查員很難拒絕論文，例如，研究所采用的方法論方法，概念或理論框架。博士研究期后可以發(fā)表更多論文。通常，與STEM類別中的前沿研究不同，發(fā)布研究結(jié)果并不緊迫。

因此，對(duì)于這一類別（社會(huì)科學(xué)或人文科學(xué)），或許平均有2篇會(huì)議論文，最多1或2篇來自研究。我應(yīng)該說幸運(yùn)得到2。

對(duì)于STEM類別，特別是當(dāng)2或3名學(xué)生在研究領(lǐng)域工作時(shí);可以進(jìn)行合作的地方。結(jié)果可能是在研究期間發(fā)表更多論文。此外，實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)可能會(huì)產(chǎn)生更多的出版物，這些實(shí)驗(yàn)可能適合于早期出版。另一方面，可以想象實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可能不會(huì)在快速時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)，這可能意味著在博士研究期間出版物較少。

STEM的前沿研究人員可能希望首先通過他們的快速出版物。他們的主管/顧問貢獻(xiàn)了大部分知識(shí)產(chǎn)權(quán)，他們可能希望在這些研究中及時(shí)公布他們的名字，因此他們非常熱衷于協(xié)助學(xué)生報(bào)告結(jié)果以供出版。因此，在博士研究期間可能會(huì)產(chǎn)生更多的出版論文。

寶寶起名 起名