哪些科學(xué)研究取得了最令人震驚的結(jié)果？

這里有一些我覺得很神奇的東西。

在一項研究中，聽力父母的聾啞兒童被放在一起。孩子的父母已經(jīng)學(xué)會了美國手語，但學(xué)得不好。孩子們從未見過語法上簽字的語言，但是當(dāng)他們放在一起時，他們在語法上簽字了。

所羅門·阿施（Solomon Asch）對社會整合進行了實驗。在一個實驗中，實驗對象與其他一群人一起在一個房間里（這些人都是實驗的一部分，實驗對象不為人所知）。它們被顯示為兩個塊，一個明顯大于另一個。要求他們一個接一個地說出哪個更大，主題最后。每個人都說“他們的大小相同”。然后，許多主題都會達成共識。

卡尼曼和特維爾斯基的許多實驗都給出了驚人的結(jié)果。微觀經(jīng)濟學(xué)基于人們理性行事的觀念。但是K和T表明，即使在易于量化的情況下，我們也不這樣做。

寶寶起名起名

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