博士的價值是否與以往一??樣多？

借用法恩斯沃思教授的話，“噢，我的話，不?！?/p>

作為經(jīng)驗，這種體驗仍然很有價值。您仍將學習如何進行獨立的研究項目，您仍將完成該項目。

在專業(yè)和經(jīng)濟方面，博士學位曾經(jīng)是大多數(shù)完成學生的有價值的努力。他們找到了工作，工作報酬得體，穩(wěn)定性高，福利好。在二十世紀七十年代和八十年代，人們擔心我們需要新一代的博士學位來填補退休的最偉大和沉默的一代人所騰出的學術(shù)職位，因此新的博士課程得到了擴展，現(xiàn)有的博士課程也得到了擴展。

那些工作從未實現(xiàn)過。由于20世紀80年代（對大多數(shù)人來說）經(jīng)濟災難，壽命延長以及強制退休的結(jié)束，未成年退休人員沒有退休。大班成為常態(tài)。博士的洪流創(chuàng)造了一批愿意接受許多課程的永久性附屬品。

此外，隨著醫(yī)療保健成本在十年后逐漸飆升，福利受到侵蝕，并且仍在繼續(xù)受到侵蝕。由于擴大了工作人員和行政人員的工資，因此教授停滯不前（兼職和全職教師）。

所以，可能性（在少數(shù)幾個領(lǐng)域之外）你將無法得到你想要的工作，即使你得到它，它也不會很好。一些薄薄的大學教授賺了不少錢。參加計算研究或金融技術(shù)的STEM學科博士有時會在智力獎勵方面獲得數(shù)百萬美元，但同樣，這只是一小部分。

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