博士生如何才能更有效地閱讀期刊論文，以及如何有效地書寫筆記？

不，你根本不知道。

在這里，我假設(shè)您是在科學(xué)專業(yè)而不是人文科學(xué)專業(yè)攻讀博士學(xué)位。與教科書不同，論文從來都不是關(guān)于事實(shí)的，得出的結(jié)論只是作者的觀點(diǎn)，而不是福音。對(duì)于人文學(xué)科，您至少可以從作者的寫作技巧中學(xué)習(xí)。

但是，當(dāng)涉及到科學(xué)期刊時(shí)，您希望從本文中學(xué)到的最有用的東西是所涉及的研究技術(shù)。這些研究人員從來沒有像現(xiàn)在這樣慷慨地與您自由分享。

挖掘出一些相關(guān)知識(shí)的唯一方法是與作者聯(lián)系，除非您與他們的研究小組有聯(lián)系，或者如果您是一位杰出的教授，他們認(rèn)為與您合作是有價(jià)值的，那么作者通常會(huì)忽略您。

上面顯示的論文有十幾位作者。他們大多數(shù)是博士研究生。在某些作者姓名旁邊看到星號(hào)嗎？星號(hào)表示如果您想進(jìn)一步了解本文，應(yīng)該與誰聯(lián)系。我挑戰(zhàn)您與研究小組聯(lián)系，以進(jìn)一步了解您的觀點(diǎn)，以使自己確信您無法從中發(fā)現(xiàn)任何有價(jià)值的東西。

然后，您可能在想。為什么不與博士生聯(lián)系呢？他們中的一些人可能實(shí)際上會(huì)對(duì)回答您感興趣。在上面的這篇論文中，我確信其中一個(gè)會(huì)樂于回答您，但我不會(huì)告訴您是誰。

有一種類型的紙，您可以通過閱讀來學(xué)習(xí)。

這些被稱為座談會(huì)論文，美國物理學(xué)會(huì)將其昵稱為《現(xiàn)代物理學(xué)評(píng)論》。這些論文是過去十年中主要研究工作的匯編，通常由該領(lǐng)域的利基教授撰寫。但是，當(dāng)您對(duì)閱讀它們感興趣時(shí)，大多數(shù)研究人員可能已經(jīng)對(duì)此有所了解，因?yàn)樵撝R(shí)至少已有十年的歷史。

那么，哪一個(gè)會(huì)成為您的博士生優(yōu)先考慮的問題呢？成為頂尖學(xué)生是與頂尖研究員分開的工作。教科書知識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，因?yàn)橥ㄟ^向他們學(xué)習(xí)，您將永遠(yuǎn)成為一流的。但是，研究確實(shí)過時(shí)了！二十年前，凝聚態(tài)物理學(xué)對(duì)拉曼散射非常著迷，當(dāng)今大多數(shù)幸存的物理學(xué)家都是那些在意識(shí)到拉曼散射涉及太多的問題后迅速轉(zhuǎn)換路徑的物理學(xué)家。這導(dǎo)致了90年代的蕭條時(shí)期，物理學(xué)世界的就業(yè)率是歷史上最低的。

此外，由于您在論文中閱讀的實(shí)際上是一些著名教授的觀點(diǎn)，因此它們實(shí)際上會(huì)受到其他教授的反對(duì)，甚至最終被拒絕。我記得大約三年前，狄拉克（Dirac）愛好者喜歡將拓?fù)浣^緣子的邊緣狀態(tài)稱為“相對(duì)論粒子”。這種夸張的描述最終被更新一代的凝聚態(tài)物質(zhì)物理學(xué)家所淘汰。我的教授公開反對(duì)我認(rèn)為是絕對(duì)可靠的其他一些教授的著作。

因此，您希望避免學(xué)習(xí)不必要的東西，這些東西最終會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤。最終，您的學(xué)習(xí)來自人，而不是論文。只有博士后，導(dǎo)師和博士研究生才知道您應(yīng)該做什么。

編輯：正如Marceline Hosenback所指出的那樣，有時(shí)，研究生論文所包含的內(nèi)容比出版物要重要得多。尤其是Springer系列，這是一些非正式的研究生教材出版出版物，被匯編成文學(xué)作品。因此，這具有諷刺意味，即博士生的作品比教授的作品更??具教育意義。

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