科學(xué)研究是在努力將自然放入專業(yè)教育提供的概念箱中的艱巨而專門的嘗試嗎？

您用“職業(yè)教育”一詞暗示[西方]教育家對傳播“科學(xué)”世界觀的既得利益。不可否認，他們有如此反復(fù)。沒有馬的牛仔是搭便車的人，靴子看起來很奇怪，行。但是對世界觀有既得利益的人不會使該世界觀無效。
以下評論者之一指出，“您不能強迫自然去做任何事情?！蔽艺J為您的意思是“將自然強迫到概念盒中”感知自然，好像我們將我們的看法歸類為唯一的類別...

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