博士生如何在論文指導(dǎo)者的指導(dǎo)下，不學(xué)習(xí)如何在高質(zhì)量的同行評審期刊中撰寫，交流和發(fā)表研究成果？可以自己這樣做嗎？

不幸的是，不僅在頂級研究機(jī)構(gòu)中，而且在許多2級和3級機(jī)構(gòu)中，沒有適當(dāng)指導(dǎo)的情況在印度非常普遍。

一些論文導(dǎo)師太忙于其他承諾，無論是行政方面的還是學(xué)術(shù)方面的，都無法適當(dāng)?shù)貛椭麄兊牟┦可?/span>

一些論文指導(dǎo)者違背了他們的意愿，被更高的要求逼迫接受一兩個(gè)學(xué)生，而貧困的學(xué)生最終卻受到了主管的不滿。

有些顧問不會對他們的學(xué)生感到困擾。他們只是太懶惰而不會該死，并且以不想“勺子喂”他們的學(xué)生的名義，只是不在乎。

有些主管絕對不知道他們的學(xué)生在做什么，因?yàn)檫@超出了他們的理解水平，他們甚至不努力學(xué)習(xí)新知識。

有幾位指導(dǎo)老師出于更糟糕的原因而忽視了他們的學(xué)生，而他們的博士生需要找到一種方法以使其在學(xué)習(xí)過程中盡可能少地受到損害。

這很難。真的很難。這是很多情緒上的壓力。那么，他們有什么選擇呢？

首先，這就是為什么協(xié)作如此重要的原因。作為博士生，與從事類似研究工作的人們建立聯(lián)系非常重要。他們可能是前輩，實(shí)驗(yàn)室伴侶，博士后，其他研究所的研究人員，甚至是世界其他地區(qū)的研究人員。

我的一個(gè)從事激光誘導(dǎo)等離子體工作的同事，論文導(dǎo)師絕對沒有幫助，因?yàn)樗恼撐膶?dǎo)師不知道發(fā)生了什么。那是一個(gè)花哨的激光裝置。主管的工作完成了！

當(dāng)我們在三年級時(shí)，他將自己的一些工作傳達(dá)給了《物理評論》，并最終在那發(fā)表了他的第一篇論文。這是他的第一篇論文，《物理評論》的出版對我們部門乃至他來說都是一項(xiàng)重大成就。

現(xiàn)在，他是一門沒有最好的語言技能的人。他曾在一所地區(qū)語言學(xué)校上學(xué)，雖然英語口語還不錯(cuò)，但這并不是最好的。他的寫作技巧也很平均。我曾經(jīng)校對他的月度報(bào)告。我知道！

那么他是如何在《物理評論》上發(fā)表的呢？

在他的文學(xué)評論中，他與在伯克利工作的一位教授取得了聯(lián)系，以澄清他對該教授的一篇論文存有疑問。他們進(jìn)行了定期交流，甚至在他的實(shí)驗(yàn)室中建立了一些Skype通話。

他們的聯(lián)系達(dá)到了非同尋常的程度，以至于當(dāng)我的朋友收到他的第一稿時(shí)，他便將其發(fā)送給了這位教授，他實(shí)際上不僅改寫了他的整個(gè)論文，而且還提出了一些額外的實(shí)驗(yàn)來調(diào)整他的發(fā)現(xiàn)。我的朋友甚至將他的一些樣品送到美國，供這位教授進(jìn)行交叉核對。

最終，經(jīng)過大約3個(gè)月的更正和其他實(shí)驗(yàn)，他們傳達(dá)了他們的論文并通過了。

這是一個(gè)了不起的壯舉。

我的朋友是第一作者，也是第一作者，他的合作者是第二作者，我朋友的論文導(dǎo)師是該論文的第三作者。

后來，來自伯克利的教授也開始經(jīng)常與我的朋友討論他自己的工作，最后他們在頂級期刊上發(fā)表了約6篇論文。

在前兩篇論文之后，我的朋友學(xué)習(xí)了如何以可接受的方式傳達(dá)他的發(fā)現(xiàn)。實(shí)際上，他開始以很高的能力撰寫論文，他可以直接交流論文，并且知道不會因?yàn)檎Z言不足而回來。當(dāng)然，在交流之前，他總是會與所有作者分享他的論文，但他不必這樣做！

好吧，這些情況很少見而且很艱難！

那就是老年人的目的！高級博士生或博士后。在撰寫論文時(shí)，總是可以尋求他們的指導(dǎo)和幫助。關(guān)鍵是，當(dāng)您使用它們時(shí)，除了您的數(shù)據(jù)外別無其他。他們不應(yīng)該覺得自己必須為您完成所有寫作。

寫一些東西。即使它在語法上令人恐懼且不科學(xué)，也要這樣做。一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)送它。先介紹，或先討論結(jié)果，再緊要。分塊發(fā)送。一次閱讀全文，比一次閱讀更方便，尤其是在您希望有人為您重寫整個(gè)論文的時(shí)候！

有些前輩會替你改寫論文，而另一些會告訴你怎么樣來寫！兩種方式，您都可以學(xué)習(xí)！

無論哪種方式，請先做點(diǎn)兒事，然后再尋求幫助。

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